tag:blogger.com,1999:blog-58530957394967410202024-03-19T04:00:39.494+01:00Netiqueta para las redes socialesPantallasAmigashttp://www.blogger.com/profile/15176753792330235383noreply@blogger.comBlogger13125tag:blogger.com,1999:blog-5853095739496741020.post-50118384224764297002012-12-17T09:03:00.000+01:002012-12-17T09:03:00.379+01:00Tuenti y PantallasAmigas lanzan la campaña Netiqueta de buenas prácticas en la red<b>La campaña ofrece consejos prácticos con materiales didácticos de fácil comprensión a disposición de toda la sociedad.<br />
<br />
Ambas organizaciones buscan promover la proactividad en el uso responsable de Internet y las redes sociales por parte de la ciudadanía.</b><br />
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<a href="http://www.tuenti.com">Tuenti</a>, la plataforma de comunicación social web y móvil más privada y segura, y <a href="http://www.pantallasamigas.net">PantallasAmigas</a> han lanzado la campaña <i>Netiqueta para el buen gusto en la red</i> con la difusión de mensajes relacionados con la privacidad, la seguridad y el comportamiento responsable en Internet. <br />
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Como explica Jorge Flores, Fundador y Director de PantallasAmigas <i>«no son leyes ni normas. Se trata de una propuesta de lo que se conoce como "netiqueta", es decir de etiqueta en la red, un conjunto de reglas acordadas por quienes comparten un espacio y una parte de su vida en internet. Tener buen gusto en la red significa saber elegir las acciones correctas, comportarse de manera adecuada facilitando la convivencia, y adoptar la opción inteligente que hace que el lugar compartido sea cómodo y agradable». </i><br />
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Oscar Casado, Director jurídico y de privacidad de Tuenti, señala que <i>"Tuenti es el lugar donde comparten su vida millones de usuarios y aunque ponemos a disposición de los mismos por defecto las máximas medidas de privacidad, sin indexar su información personal en buscadores por ejemplo así como otros mecanismos de protección adicionales, son los propios usuarios los que deben realizar una participación responsable con pautas de comportamiento que faciliten el mejor entorno para la comunicación, la privacidad y la convivencia".</i><br />
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Cada consejo cuenta con un poster y un vídeo de animación. Se trata de materiales didácticos de fácil comprensión a disposición de toda la sociedad. Las 10 recomendaciones para el buen gusto en la red son las siguientes:<br />
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<ol><li>Pide permiso antes de etiquetar fotografías subidas por otras personas.</li>
<li>Mide bien las críticas que publicas.</li>
<li>Pregúntate qué información de otras personas expones y asegúrate de que no les importa.</li>
<li>Facilita a los demás el respeto de tu privacidad e intimidad.</li>
<li>Ante algo que te molesta, trata de reaccionar de manera calmada y no violenta.</li>
<li>Evita el software malicioso y cuida tu contraseña. </li>
<li>Presta atención a cómo te presentas y cómo te perciben las demás personas.</li>
<li>Eres responsable de lo que haces, también en Internet.</li>
<li>Piénsatelo bien antes de publicar algo en la Red, incluso si es en una zona privada.</li>
<li>No creas que lo dominas todo y que tú decides siempre.</li>
</ol><br />
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEJtU0XWWx4cIFp6lVlOpDAzj9gtlThzmbKGwgTm7k1kIUBowy3Fri40M7dgYdcsEQxyOECMddC05lsTEfc2pPTE2502HP73xLi8L0Cmonp7-NQMso34sIwuZNOSfYVdqxR6e2zRbwNHk/s320/netiquetate-tuenti-pantallasamigas-w500.jpg" alt="Netiqueta de PantallasAmigas + Tuenti" /><br />
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Los consejos, vídeos y materiales están disponibles a través de <a href="http://www.tuenti.com/pantallasamigas">la nueva página de PantallasAmigas en Tuenti</a> y del apartado “Tu seguridad” del <a href="http://corporate.tuenti.com/es/help/security/es">Centro de ayuda y seguridad de Tuenti</a> también accesible a no usuarios de Tuenti para facilitar al máximo la difusión de la iniciativa entre padres y educadores.<br />
<br />
Esta iniciativa surge gracias al convenio de colaboración firmado por Tuenti y PantallasAmigas para desarrollar proyectos de concienciación y sensibilización en la red social como la necesidad de un comportamiento proactivo en la formación sobre el uso responsable de la red como el que se busca difundir con Netiqueta De esta forma, PantallasAmigas y Tuenti consolidan un proyecto común de referencia en el desarrollo de una ciudadanía concienciada con el buen uso de la privacidad y la seguridad en la Red y las Nuevas Tecnologías de la Comunicación.<br />
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Fuente: Tuenti.<br />
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<h3>También te puede interesar...</h3><ul><li><a href="http://www.pantallasamigas.net/proteccion-infancia-consejos-articulos/netiqueta-joven-para-redes-sociales-ciudadania-digital-y-ciberconvivencia.shtm">Netiqueta Joven para Redes Sociales: ciudadanía digital y ciberconvivencia</a> (un artículo de Jorge Flores)</li>
</ul>PantallasAmigashttp://www.blogger.com/profile/15176753792330235383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5853095739496741020.post-69059197187925842472012-10-09T10:52:00.001+02:002012-10-09T11:09:47.944+02:00Uso más responsable de Tuenti gracias a PantallasAmigas<i><b>Ambas organizaciones buscan promover la proactividad en el uso responsable de<br />
Internet y las redes sociales por parte de la ciudadanía.</b></i><br />
<br />
<a href="http://www.tuenti.com"><b>Tuenti</b></a>, la plataforma de comunicación social web y móvil más privada y segura, y <a href="http://www.pantallasamigas.net"><b>PantallasAmigas</b></a> han firmado un acuerdo para colaborar en la difusión de mensajes relacionados con <b>la privacidad, la seguridad y el comportamiento responsable de los jóvenes en Internet</b>. El primer paso en esta colaboración se manifiesta en la colaboración de PantallasAmigas en el vídeo formativo-divulgativo producido por la red social para <b>concienciar a padres, madres y educadores</b> sobre el uso seguro y responsable de la red.<br />
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A través del <a href="http://www.youtube.com/watch?v=_8GDpGs4cEc&list=UU3g8lpQm3BapbLqnTgKjLZg&index=1&feature=plcp">vídeo sobre Privacidad y Seguridad en Tuenti</a>, en el que PantallasAmigas ha colaborado con junto a otras 14 organizaciones y personalidades con las que la red social colabora con regularidad, se pretende conseguir un mayor alcance de los mensajes de <b>concienciación en materia de privacidad y seguridad</b> que tienen como objetivo difundir entre la sociedad todas estas entidades. Además, a partir de este acuerdo de colaboración, PantallasAmigas desarrollará su presencia en Tuenti convirtiendo <a href="http://www.tuenti.com/pantallasamigas">su página oficial en dicha red (www.tuenti.com/pantallasamigas)</a> en página <i>Premium</i>, para facilitar así la comunicación de la institución con los usuarios de la plataforma y difundir sus mensajes.<br />
<br />
Gracias a este convenio, se desarrollarán proyectos de concienciación y sensibilización en la red social para informar sobre la necesidad de un comportamiento proactivo en la formación sobre el uso responsable de la red como el que se busca difundir De esta forma, PantallasAmigas y Tuenti consolidan un proyecto común de referencia en el desarrollo de una ciudadanía concienciada con el buen uso de la privacidad y la seguridad en la Red y las Nuevas Tecnologías de la Comunicación.<br />
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<center><img border="0" height="230" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5Pln11UG2wPGyQGBGEKqqzt-AuZ-e9I2crH8lm5GTzlWjCgonufw0fLozxlEmRwqI_KHOIZCtjCpFHoQWehizjzFQ0ILUOQiLBWo1dHTiYi7dcISiKozEWwkVG2z04Bae0bTnhHwl1WM/s320/pantallasamigas-acuerdo-tuenti-2012.png" /><br />
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<br />
<i>Jorge Flores, Fundador y Director de PantallasAmigas y Sebastián Muriel, Vicepresidente de Desarrollo Corporativo en Tuenti.</i></center><br />
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PantallasAmigashttp://www.blogger.com/profile/15176753792330235383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5853095739496741020.post-28262458865379308822012-07-23T09:38:00.000+02:002012-07-23T09:38:00.118+02:00La relación de los usuarios brasileños de Facebook con la privacidadUn estudio realizado en <strong>Brasil</strong> entre los usuarios de redes sociales de ese país al respecto de la <strong>seguridad</strong> y de la <strong>privacidad</strong>, apunta los siguientes datos:<br />
<ul><li>El 45% tiene su <strong>perfil de Facebook como <em>privado</em></strong> (sólo visible para amigos), cifra más baja que la de los EE. UU. (59%).<br />
<li>El 63% comparte <strong>fotos</strong> en las redes sociales.</li><br />
<li>El 29% comparte <strong>vídeos</strong>.</li><br />
<li>El 35%, <strong>datos personales</strong>.</li><br />
<li>El 14%, su <strong>localización</strong>.</li><br />
<li><strong>El 21% había borrado alguna <strong>etiqueta</strong> que le habían puesto en fotos (37% en los EE. UU.).</strong></li><br />
<li>El 38% había eliminado a alguien de su <strong>lista de amigos</strong>.</li><br />
<li>El 45% había borrado algún <strong>comentario</strong> publicado en su muro.</li><br />
<li>El 73% rechaza <strong>invitaciones de amistad</strong> hechas por desconocidos.</li><br />
<li><strong>El 41% no confían en Facebook en lo que se refiere a privacidad de sus datos personales.</strong></li><br />
</ul>
Fuente: <a href="http://idgnow.uol.com.br/internet/2012/07/16/quase-90-dos-brasileiros-afirmam-manter-antivirus-atualizado/">IDGnow</a> vía <a href="http://blog.telasamigas.com/2012/07/no-brasil-21-dos-usuarios-ja-se-desmarcaram-de-fotos-nas-redes-sociais/">TelasAmigas</a>.
<h2>Campaña #ETIQUETASsinpermisoNO</h2><iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/ujSEm-KmrmE" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
<h2>¿Tienes vida privada de verdad en las redes sociales? </h2>
<iframe width="560" height="420" src="http://www.youtube.com/embed/_VAgyuNjnoY" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>PantallasAmigashttp://www.blogger.com/profile/15176753792330235383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5853095739496741020.post-91591231806916338062012-06-20T11:14:00.000+02:002012-06-20T11:14:00.107+02:00Los niños británicos piden que les enseñen a «comportarse» en los juegos onlineUn nuevo estudio de la <a href="http://www.beatbullying.org">ONG británica Beatbullying</a> ha revelado que del <strong>21% de niños de 8 a 11 años</strong> que han sufrido <a href="http://www.ciberbullying.com">ciberbullying</a>, más de 1/4 (27%) lo padecieron mientras jugaban online. Ha revelado también que <strong>un tercio de los padres no monitorizan lo que sus hijos hacen en Internet</strong>. El estudio, bajo el título de <em>Violencia Virtual II</em>, se ha elaborado a partir de encuestas a 1.564 niños del Reino Unido ha sido financiado por el Fondo Nominet, responsabilidad de <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Nominet_UK">la entidad encargada de los dominios <em>.UK</em></a>.<br />
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Se ha detectado también que los niños se exponen de manera no controlada a la tecnología cada vez a edades más tempranas. <strong>Casi 2/3 de los niños de 8 a 11 años tienen su propio teléfono móvil</strong>, que usan a esta edad en su mayor parte para jugar (73%). Muchos disponen también de un PC, una <em>tablet</em> o una consola con conexión a Internet.<br />
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Según la directora de Beatbullying, Emma-Jane Cross: <em>«El (ciber)bullying se está trasladando al mundo de los videojuegos y tenemos que reaccionar rápido para abordar el comportamiento en esta área antes de que el problema siga aumentando...»</em><br />
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Una buena parte de los niños entrevistados expresaron su deseo de que padres y profesores hiciesen más por educarlos sobre cómo protegerse de estas amenazas. Esto requiere que los padres sean más conscientes de los peligros de acceder a Internet desde ubicaciones móviles y que les expliquen a sus hijos qué es un comportamiento apropiado en Internet, así como lo que tienen que hacer cuando tengan problemas: el <strong>principal consejo</strong> en este área sería que avisasen a uno de sus padres o a un profesor.<br />
<br />
En el estudio también se pone de manifiesto el fallo de los webs de juegos y de los servicios accesibles mediante consolas, para verificar correctamente la edad de los jugadores y así evitar que niños por debajo de la edad mínima accedan a juegos inapropiados.<br />
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Fuente: <a href="http://www.xperedon.com/news_1390">Charity News</a> y <a href="http://www.beatbullying.org/dox/media-centre/press-releases/June">BeatBullying</a>.<br />
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<h3>También te puede interesar</h3><ul><li><a href="http://www.pantallasamigas.net/proteccion-infancia-consejos-articulos/videojuegos-online-oportunidades-y-riesgos-para-los-menores.shtm">Videojuegos online, oportunidades y riesgos para los menores</a></li>
<li><a href="http://www.pantallasamigas.net/proteccion-infancia-consejos-articulos/seis-razones-para-ubicar-el-ordenador-en-un-lugar-comun-del-hogar.shtm">Seis razones para ubicar el ordenador en un lugar común del hogar</a></li>
<li><a href="http://www.pantallasamigas.net/proteccion-infancia-consejos-articulos/decalogo-para-una-victima-de-ciberbullying.shtm">Decálogo para una víctima de ciberbullying</a></li>
</ul>PantallasAmigashttp://www.blogger.com/profile/15176753792330235383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5853095739496741020.post-65022299227717019082012-04-29T18:35:00.000+02:002012-05-07T12:11:51.190+02:00Para evitar problemas con las etiquetas en las redes sociales... «Etiquetas sin permiso, ¡no!»<a href="http://www.etiquetassinpermisono.com/campana/wp-content/uploads/2012/04/imagen-video-campana-Etiquetassinpermisono.png" title="Haz clic para ampliar"><img src="http://www.etiquetassinpermisono.com/campana/wp-content/uploads/2012/04/imagen-video-campana-Etiquetassinpermisono.png" title="Haz clic para ampliar" alt="Imagen del primer vídeo de la campaña ETIQUETASsinpermisoNO" width="250" align="right" style="padding-left:5px;" /></a>En el trascurso de su intervención en el <a href="http://www.essemundodigital.com.br">I Encuentro Internacional ESSE-Mundo Digital</a>, el director de <a href="http://www.pantallasamigas.net">PantallasAmigas</a>, Jorge Flores, ha presentado el lanzamiento oficial de una campaña que en tres idiomas (castellano, inglés y portugués) recabará apoyos ciudadanos para convencer a las empresas responsables de redes sociales para que requieran el <strong>permiso previo de las personas etiquetadas</strong> por otros usuarios en sus fotos. Se trata de un problema en torno al cual desde esta organización se ha incidido en diversas ocasiones por medio de los recursos que pone a disposición del público.<br />
<br />
En el web central de la campaña, <a href="http://www.ETIQUETASsinpermisoNO.com">ETIQUETASsinpermisoNO.com</a>, se explica cuál es el reto, los objetivos y la demanda concreta que se hace a estas empresas, apoyándose en un análisis de los problemas derivados de la actual política de <em>tagging</em> que afecta a la <strong>privacidad</strong> de gran número de usuarios en todo el mundo.<br />
<br />
Esta semana PantallasAmigas comienza una intensa labor de difusión de esta campaña para promover la participación ciberciudadana activa y conseguir que <strong>las redes sociales faciliten la defensa del derecho a la privacidad</strong>. Entre las primeras actuaciones se encuentran <a href="http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=UXh4At5Ff0g">vídeos divulgativos</a> del problema, una <a href="http://actuable.es/peticiones/etiquetas-sin-permiso-no">campaña en el web Actuable</a>, creación del <a href="http://twitter.com/search?q=%23ETIQUETASsinpermisoNO"><em>hashtag</em> para Twitter <em>#ETIQUETASsinpermisoNO</em></a>, <a href="http://www.facebook.com/EtiquetasSinPermisoNO">presencia en redes sociales</a> y <a href="http://www.etiquetassinpermisono.com/campana/los-apoyos/">códigos para que quien quiera unirse a la causa pueda insertar un banner animado en su blog o web</a>.<br />
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Según Jorge Flores, <em>"desde PantallasAmigas simplemente se busca contribuir a canalizar y agrupar esta demanda que ya está presente en la sociedad y sensibilizar sobre esta cuestión. Meses atrás lanzamos el <em>site</em> <a href="http://www.etiquetassinproblemas.com">www.etiquetassinproblemas.com</a> que, en este caso, hacía énfasis en las acciones de los usuarios. Es preciso ahora solicitar la colaboración de las redes sociales en esta tarea, especialmente pensando en los menores de edad que a menudo sufren burlas y ataques mediante etiquetas. Es algo muy frecuente en situaciones de <a href="http://www.ciberbullying.com">cyberbullying</a>"</em>. <br />
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<object width="560" height="315"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/UXh4At5Ff0g?version=3&hl=es_ES&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/UXh4At5Ff0g?version=3&hl=es_ES&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="560" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object>PantallasAmigashttp://www.blogger.com/profile/15176753792330235383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5853095739496741020.post-24800897184340515292012-04-20T10:32:00.000+02:002012-04-20T11:42:09.227+02:00Necesitamos que las redes sociales cambien su política de autorización de etiquetas<strong><em>¿A quién no le ha molestado alguna vez ser etiquetado/a sin permiso en una foto dentro de una red social?</em></strong><br /><br /><img src="http://riesgosinternet.files.wordpress.com/2012/04/etiquetas-sin-permiso-no-152x152.png" alt="ETIQUETASsinpermisoNO" align="right" style="padding-left:5px;" />Hoy en el trascurso de su intervención en el <a href="http://www.essemundodigital.com/" title="I Encuentro Internacional sobre el uso de Tecnologías de la Información por niños y adolescentes/jóvenes adultos. Rio de Janeiro, 19-20 de abril">Encuentro Internacional ESSE-Mundo Digital</a>, el director de <a href="http://www.PantallasAmigas.net" title="Iniciativa por el uso seguro de Internet entre los menores y por una ciudadanía digital responsable">Pantallasamigas</a> <a href="http://www.twitter.com/JorgeFloresPPAA">Jorge Flores <img src="http://twitter-badges.s3.amazonaws.com/t_mini-a.png" alt="Sigue al director de PantallasAmigas en Twitter" style="margin-left:2px;vertical-align:baseline;margin-bottom:0;margin-right:2px;padding:0;"></a> ha presentado el lanzamiento oficial de una campaña que en tres idiomas (<a href="http://www.etiquetassinpermisono.com/" title="#ETIQUETASsinpermisoNO">castellano</a>, <a href="http://www.notagswithoutpermission.com/" title="#NOTAGSwithoutpermission">inglés</a> y <a href="http://www.marcacoessempermissaonao.com" title="#MARCAÇÕESsempermissãoNÃO">portugués</a>) recabará apoyos ciudadanos para convencer a las empresas responsables de redes sociales de <strong>que requieran el permiso previo de las personas etiquetadas por otros usuarios en sus fotos</strong>.<br /><br />En el web central de la campaña, <a href="http://www.ETIQUETASsinpermisoNO.com" title="Campaña para no ser etiquetados sin permiso en las redes sociales">ETIQUETASsinpermisoNO.com</a>, se explica cuál es el reto, los objetivos y la demanda concreta que se hace a estas empresas, apoyándose en un análisis de los problemas derivados de la actual política de <em>tagging</em> que afecta a la privacidad de gran número de usuarios en todo el mundo.<br /><br />Desde hoy mismo <strong>PantallasAmigas</strong> comenzará una intensa labor de difusión de esta campaña para promover la participación ciberciudadana activa y conseguir que las redes sociales faciliten la defensa del derecho a la privacidad. <br /><br /><h3>Vídeo que forma parte de la campaña ETIQUETASsinpermisoNO</h3><br /><br /><object width="560" height="315"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/UXh4At5Ff0g?version=3&hl=es_ES&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/UXh4At5Ff0g?version=3&hl=es_ES&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="560" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br /><br /><h3>Más información</h3><br /><ul><br /><li><a href="http://www.etiquetassinpermisono.com/">Web de la campaña <strong>ETIQUETASsinpermisoNO</strong></a>. <a href="http://www.notagswithoutpermission.com/">Versión en inglés: <strong>NOTAGSwithoutpermission</strong></a>.<a href="http://www.marcacoessempermissaonao.com">Versión en portugués: <strong>MARCAÇÕESsempermissãoNÃO</strong></a></li><br /><li><a href="http://actuable.es/peticiones/etiquetas-sin-permiso-no">Campaña de apoyos en Actuable</a></li><br /><li><a href="http://www.etiquetassinproblemas.com/" title="Recurso educativo online para el uso seguro y responsable de las etiquetas">Web para la concienciación sobre los problemas de las etiquetas en las redes sociales: Etiquetas sin problemas</a></li><br /><li>Artículo de Jorge Flores: <a href="http://www.jorgefloresfernandez.com/2011/10/10/privacidad-y-redes-sociales-etiquetas-con-problemas/">Privacidad y redes sociales, etiquetas con problemas</a></li><br /></ul>PantallasAmigashttp://www.blogger.com/profile/15176753792330235383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5853095739496741020.post-43265553226480959742012-03-01T19:45:00.000+01:002012-03-01T19:45:00.418+01:00Niños con una edad mayor de la real en las redes sociales: riesgos que se prolongan en el tiempo<h3>Mentir sobre la edad en las redes sociales implica riesgos para los adolescentes</h3><br /><br /><strong><a href="http://www.PantallasAmigas.net" title="Iniciativa por el uso seguro de las nuevas tecnologías en la infancia y en la adolescencia y por una ciudadanía digital responsable">PantallasAmigas</a> hace un llamamiento para que responsables de redes sociales, familias y educadores tomen conciencia y actúen al respecto. Figurar con una edad superior a la real puede poner en situaciones delicadas tanto a quien lo hace como a terceras personas. La <a href="http://www.internet-grooming.net/faq-5.html" title="¿Cuándo una relación sexual con un/a menor es un abuso o ilícita?">edad de consentimiento sexual</a> y las expectativas de relación por parte de personas mucho mayores son dos puntos críticos.</strong><br /><br /><img src="http://riesgosinternet.files.wordpress.com/2012/02/adolescentes-mienten-edad-redes-sociales.jpg?w=300" alt="Los menores mienten sobre su edad para entrar en comunidades virtuales como Tuenti, Facebook, etc." align="right" />Las redes sociales online en España son gestionadas por empresas que establecen condiciones de alta, como contar con una edad mínima, a quienes desean utilizarlas. En el caso de <strong>Tuenti</strong>, la red social preferida por nuestros adolescentes, <strong>se exigen los 14 años cumplidos</strong>. Facebook modificó en 2010 su edad mínima de 13 a 14 años para los usuarios españoles, tras ser requerido por el director de la Agencia de Protección de Datos. Sin embargo <a href="http://seguridadredessociales.wordpress.com/2011/10/08/los-menores-comienzan-a-usar-las-redes-sociales-a-los-12-anos-pese-a-ser-ilicito-y-preocupar-a-sus-padres/">es un hecho constatado</a> y, en buena medida, socialmente admitido, que los adolescentes acceden a las redes sociales con una edad menor. Para hacerlo, a una niña de 12 años le bastará con decir en el formulario de alta de Tuenti que tiene 14. <br /><br />A la empresa no se le puede exigir responsabilidad legal por ello. No obstante, la compañía es sensible a este problema y dedica un equipo de profesionales a identificar y expulsar de su servicio a las personas que identifican como menores de 14 años. Es un compromiso empresarial tan loable como insuficiente. En efecto, los estudios confirman lo que PantallasAmigas observa a diario en las aulas: se incrementa el número de menores de 14 años que usan Tuenti, cada vez lo hacen a edades más tempranas y, probablemente, durante más tiempo. Datos recientes apuntan a que <strong>1 de cada 5 niños españoles entre 9 y 12 años usa Tuenti</strong>: esto quiere decir que dicen tener 14 años o más en su vida digital.<br /><br /><a href="http://www.twitter.com/JorgeFloresPPAA">Jorge Flores <img src="http://twitter-badges.s3.amazonaws.com/t_mini-a.png" alt="Sigue al director de PantallasAmigas en Twitter" style="margin-left:2px;vertical-align:baseline;margin-bottom:0;margin-right:2px;padding:0;"></a>, director de PantallasAmigas, llama la atención ante una situación agravante. <em>«Venimos constatando una realidad no recogida aún en los estudios: cuando un adolescente figura en Tuenti con una edad superior a la suya, rara vez la corrige. Esto es, si con 11 años dijo que tenía 14 para poder entrar en Tuenti, tres años más tarde, cuando cumpla 14, figurará que tiene 17, pero no cambiará su edad a la real aunque ya no le sea necesario mentir para poder estar en la red social».</em><br /><br /><br /><h3>¿Cuáles son los riesgos?</h3><br />Jorge Flores señala dos situaciones que pueden ser delicadas a raíz de esto. La primera tiene que ver con la edad de consentimiento sexual, establecida en España en los 13. <em>«Quien en la red social dice tener 14 años está manifestándose con capacidad legal para el consentimiento sexual y esto puede suponer que <a href="http://seguridadredessociales.wordpress.com/2011/09/29/dos-ninas-demasiado-pequenas-para-estar-en-tuenti-sufren-el-engano-de-un-%c2%abgroomer%c2%bb-para-mostrarse-desnudas/">terceros hagan uso de esa información</a>. De esta suerte, <strong>podemos encontrarnos con un adolescente de 16 años realizando solicitudes sexuales a una niña que en realidad tiene 11 años</strong>. Con independencia de la culpabilidad o intencionalidad del solicitante y del desenlace concreto, la menor puede sufrir daño».</em><br /><br />La segunda situación de riesgo está relacionada con las expectativas en la relación que pueden establecerse frente a edades irreales o el efecto de atracción que éstas puedan tener. <em>«Por ejemplo, una niña que se dio de alta con 11 años diciendo que tenía 14, cuando llega a los 14 figura con 17, y es entonces cuando puede ser pretendida por jóvenes de 18 o 19 años. Son edades delicadas, y aunque cada persona es un caso, grandes diferencias de edad en el seno de parejas no suele ser lo más deseable a estas edades».</em>, afirma el director de PantallasAmigas.<br /><br /><br /><h3>¿Por qué no ponen su verdadera edad al cumplir los 14?</h3><br />Según Jorge Flores, tres son las posibles razones por las que muchos adolescentes no revisan su edad una vez cumplidos los 14 años requeridos para estar en las comunidades virtuales:<br /><ul><br /> <li>piensan que otras personas en la red social pueden sentirse defraudadas por haber sido engañadas respecto a la edad real o bien por ser ésta menor;</li><br /><br /> <li>por descuido o desatención, por un lado, ya que juega un papel importante el no ser conscientes de las implicaciones negativas que puede acarrear mantener esta mentira y, por otro, también sucede que consideran suficiente que sus verdaderos amigos ya conozcan su edad real;</li><br /><br /> <li>porque no tienen claro que la red social les vaya a sancionar al evidenciar que hubo engaño durante uno cierto tiempo.</li><br /></ul><br /><br /><br />Así pues, empresas responsables de redes sociales, padres y madres, educadores y organizaciones de protección de los derechos de la infancia tenemos una nueva responsabilidad: trabajar para crear las condiciones para que las personas adolescentes mejoren su vida digital.<br /><br /><br /><h3>¿Qué hacer para corregir esta situación? Responsabilidad social</h3><br />Desde PantallasAmigas entienden que han de ponerse en marcha tres tipos de actuaciones para disminuir estos retos:<br /><ul><br /> <li>las empresas propietarias de las redes sociales podrían hacer saber a sus usuarios mayores de 14 años que no sancionarán a quienes corrijan su edad;</li><br /><br /> <li>padres y madres deben visualizar esta situación de mayor edad declarada para obrar conforme a su criterio en las labores de educación y supervisión;</li><br /><br /> <li>las organizaciones que trabajan en la defensa de los menores y por el uso seguro de la red en la infancia y la adolescencia debemos estimular la reflexión entre los y las adolescentes.</li><br /></ul><br /><br />Fuente: <a href="http://www.PantallasAmigas.net">PantallasAmigas</a>. Fotografía base de la ilustración: <a href="http://www.sxc.hu/profile/crirez">Crirez</a>.<br /><br /><h3>También te puede interesar</h3><br /><ul><br /><li><a href="http://www.CuidaTuImagenOnline.com" title="¡Piénsalo antes de publicar!... Web para la prevención de riesgos para la propia imagen y otros datos personales en la Red. Incluye juego del Privial">Cuida tu imagen online</a>.</li><br /><li><a href="http://www.internet-grooming.net" title="Información sobre los procesos de grooming que realizan pederastas a través de Internet">Grooming en Internet</a>.</li><br /><li><a href="http://www.Sexting.es" title="Riesgos del envío de fotos sexuales por medios digitales">Sexting</a> y <a href="http://www.sextorsion.es" title="Extorsión y chantaje a partir de fotos de sexting">sextorsión</a>.</li><br /><li><a href="http://www.cuidadoconlawebcam.com" title="Uso positivo y riesgos de las cámaras web">Cuidado con la webcam</a>.</li><br /></ul>PantallasAmigashttp://www.blogger.com/profile/15176753792330235383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5853095739496741020.post-36923850305685817642012-02-03T03:19:00.000+01:002012-02-03T03:19:00.079+01:00Los Cibermanagers adolescentes comparten su visión de la netiqueta con padres y madres<h3>I Encuentro Cibermanagers</h3><br /><br /><img src="http://cibermanagers.com/images/cibermanagers-310x162.gif" alt="Cibermanagers" width="250" align="left" style="padding-right:10px;" />Tras el primer trimestre de experiencia coordinada con el apoyo de la Dirección de Juventud del Gobierno Vasco, los Cibermanagers de los tres centros educativos participantes —<strong>Colegio Trueba</strong> (Bilbao), <strong>Colegio Santa María</strong> (Portugalete) y la <strong>Ikastola Mariaren Bihotza</strong> (Donostia)— celebraron el pasado diciembre el <strong>I Encuentro Cibermanagers</strong> en Bilbao donde pusieron en común sus experiencias y manifestaron sus opiniones y visiones sobre aspectos en los que, por lo general, siempre se escucha la voz de los adultos sin que ellos sean los protagonistas. <br /><br />Durante dicho encuentro se consensuaron y <strong>seleccionaron una serie de consejos</strong> para chicos y chicas menores, otros para los que tienen su edad y así como para las personas adultas. También reflexionaron sobre la propuesta <a href="http://www.Netiquetate.com" title="Netiqueta joven para las redes sociales">Netiquetate.com</a>, esto es, sobre las reglas para la convivencia y el disfrute en las redes sociales, reglas de <em>netiqueta</em> o buenos modales online, que les gustaría fueran adoptadas por todos aquellos que las usamos.<br /><br /><h3>Presentación pública de las conclusiones del encuentro</h3><br /><br /><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/captura-video-cibermanagers-01-con-logo.jpg" alt="Cibermanagers en una sesión con madres y padres" align="right" width="300" />El día 2 de febrero y <a href="http://cibermanagers.wordpress.com/2012/02/01/descubriendo-el-mundo-digital-juntos-de-forma-segura-tambien-con-cibermanagers-desde-2010/">en el contexto del Día de Internet Segura</a>, tuvo lugar en el colegio Santa María la exposición de conclusiones del <em>I Encuentro Cibermanagers</em>. Estas conclusiones fueron compartidas y debatidas con un grupo de padres y madres quienes, además, recibieron por parte de los Cibermanagers una sesión en la que les fueron explicados los retos de Internet y cómo promover un uso seguro y saludable para sus hijos. <br /><br /><br /><h3>Resumen de las conclusiones</h3><br /><br /><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/captura-video-cibermanagers-04-con-logo.jpg" alt="Cibermanagers en una sesión con chicos de Primaria" width="200" align="left" style="padding-right:25px;" /><em><strong>¿Qué cinco consejos darías a alguien de 11 ó 12 años para un uso más seguro de la Red?</strong></em><br /><br /><ol><br /> <li><em>«Ten precaución con la gente que contactas o agregas en Internet.»</em></li><br /><br /> <li><em>«No subas fotografías de las que puedas arrepentirte, especialmente sin ropa.»</em></li><br /><br /> <li><em>«Cuando tengas un problema, díselo a una persona adulta.»</em></li><br /><br /> <li><em>«Cuida tu privacidad y tus datos personales.»</em></li><br /><br /> <li><em>«Tapa la cámara web.»</em></li><br /></ol><br /><br /><strong><em>¿Qué cinco consejos darías a alguien de tu edad (13 a 15 años) para un uso más seguro de la Red?</em></strong><br /><br /><ol><br /> <li><em>«Ten cuidado con las fotografías que subes y nunca manejes ninguna comprometedora.»</em></li><br /><br /> <li><em>«Tapa la webcam y no te fíes de quién está al otro lado.»</em></li><br /><br /> <li><em>«Pide ayuda a una persona adulta en caso de problemas.»</em></li><br /><br /> <li><em>«Usa contraseñas seguras, protégelas y cámbialas de vez en cuando.»</em></li><br /><br /> <li><em>«Ten precaución con las personas nuevas que contactas en la Red. Ten especial cuidado con los contactos que agregas.»</em></li><br /></ol><br /><br /><strong><em>¿Qué consejo darías a una persona adulta en relación al uso de la Red y sus hijos?</em></strong><br /><br /><em>«Que use las redes sociales, pero no para vigilar a tus hijos y que no interfieran en sus asuntos.»</em><br /><br /><br /><h3>Valoración de la Netiqueta Joven para Redes Sociales</h3><br /><br /><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/portada-netiquetate.png" alt="Portada del web Netiquétate" width="250" align="right" /><a href="http://www.netiquetate.com">Netiqueta Joven para Redes Sociales</a>: se trata de 16 recomendaciones o consejos para la convivencia y disfrute de las redes sociales, algo así como unas normas de la comunidad de vecinos que, aunque no están escritas, todos respetan. Es una propuesta para la reflexión que fue publicada en septiembre de 2010.<br /><br />A la pregunta de <em>¿cuál de dichas normas resultaría más díficil de cumplir y por qué?</em> los cibermanagers identificaron la número 14 con diferencia, como la más complicada de cumplir:<br /><br /><blockquote>(Consejo Netiquétate nº 14) <strong><em>«Ante algo que te molesta, trata de reaccionar de manera calmada y no violenta. Nunca actúes de manera inmediata ni agresiva»</em></strong></blockquote><br /><br /><h4>Los enfrentamientos <em>online</em></h4><br /><br />Ante la pregunta de si se han metido alguna vez en una bronca online o discusión fuerte muchos contestan que sí e incluso alguno manifiesta que en demasiadas ocasiones y que incluso son ellos quienes las empiezan.<br /><br />Manifiestan también que comenzar enfrentamientos en Internet es más sencillo porque no se está cara a cara. También dicen que todos los conflictos generados en la calle tienen un reflejo grande en Tuenti, incluso desproporcionado.<br /><br />Tienen claro que los conflictos son más difíciles de resolver en la Red que en la calle y que muchas veces no tienen solución, se queda el enfrentamiento abierto, aunque cese la disputa <em>violenta</em>.<br /><br />Otro factor que destacan es que en esas broncas se involucra siempre mucha gente, demasiada que incluso en ocasiones es desconocida para alguna de las partes implicadas.<br /><br /><h4>Más dificultades para la ciberconvivencia en las redes sociales</h4><br /><br /><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/ilustracion-netiqueta-normas-red-social-cibermanagers.jpg" alt="Los cibermanagers dan su valoración sobre la netiqueta para las redes sociales (Netiquétate)" align="right" />Las otras normas que identificaron como más complicadas de observar fueron, por orden de mayor a menor dificultad, las siguientes:<br /><br /><blockquote>(nº 11) <strong><em>«Facilita a los demás el respeto de tu privacidad e intimidad. Comunica a tus contactos, en especial a los nuevos, cómo quieres manejarlos.»</em></strong></blockquote><br /><br /><blockquote>(nº 3) <strong><em>«Mide bien las críticas que publicas. Expresar tu opinión o una burla sobre otras personas puede llegar a vulnerar sus derechos e ir contra la Ley.»</em></strong></blockquote><br /><br /><blockquote>(nº 1)<strong> <em>«Pide permiso antes de etiquetar fotografías subidas por otras personas.»</em></strong></blockquote><br /><br /><blockquote>(n º5) <strong><em>«Evita la denuncia injusta de spam para no perjudicar a quienes hicieron comentarios correctos.»</em></strong></blockquote><br /><br />La norma que identifican como más sencilla de cumplir es:<br /><br /><blockquote>(nº 4) <strong><em>«No hay problema en ignorar solicitudes de amistad, invitaciones a eventos, grupos, etc.»</em></strong></blockquote><br /><br />En efecto, <em>no hay problema</em> para ellos. Dicen que es algo habitual y que es sencillo de hacer, simplemente dar a una tecla y que además no es tan evidente, que <em>ignorar</em> se nota menos que si fuera enviar un <em>rechazo</em> o decir expresamente que no. No parece por lo tanto que suponga presión o compromiso para ellos el recibir una invitación.<br /><br />En segundo lugar, la más sencilla para ellos es:<br /><br /><blockquote>(nº 13) <strong><em>«Usa los recursos a tu alcance (dibujos, símbolos, emoticonos...) para expresarte mejor y evitar malentendidos.»</em></strong></blockquote><br /><br />Manifiestan que para ellos es común el uso de emoticonos y símbolos que ayudan a expresar mejor la intención de sus palabras o estado de ánimo dado que les ayudan a comunicar mejor lo que quieren decir.<br /><br />Según los cibermanagers la relación de consejos de Netiqueta es una conjunto de normas muy completo: no eliminarían ni añadirían ninguna regla.<br /><br /><h3>Las normas de Netiquétate</h3><br /><br /><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/cabecera-para-blog-netiqueta-940x198.png" alt="Netiquétate: consejos de netiquette para jóvenes en las redes sociales o comunidades virtuales" width="500" /><br /><br /><blockquote><h4>NETIQUETA JOVEN PARA REDES SOCIALES</h4><br /><br /><h5>Muestra consideración y respeto hacia los demás:</h5><br /><br /><ol style="list-style:none;"><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-1.png" alt="Pide permiso antes de etiquetar fotografías subidas por otras personas" /></em></strong> <br /><blockquote>Puede ser que a pesar de estar publicadas online no sea conveniente estar etiquetado para alguien.</blockquote><br /></li><br /><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-2.png" alt="Utiliza las etiquetas de manera positiva, nunca para insultar, humillar o dañar a otras personas." /></em></strong> <br /><blockquote>Ayuda a crear el ambiente agradable y de confianza que a todos nos gusta compartir.</blockquote><br /></li><br /><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-3.png" alt="Mide bien las críticas que publicas. Expresar tu opinión o una burla sobre otras personas puede llegar a vulnerar sus derechos e ir contra la Ley." /></em></strong> <br /><blockquote>La libertad de expresión termina donde comienzan los derechos de los demás. La injuria, la calumnia y otras acciones contra el honor o la intimidad son delitos.</blockquote><br /></li><br /><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-4.png" alt="No hay problema en ignorar solicitudes de amistad, invitaciones a eventos, grupos, etc." /></em></strong><br /><blockquote>Si lo hacen contigo, no insistas ni pidas explicaciones.</blockquote><br /></li><br /><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-5.png" alt="Señala como spam aquellos comentarios en páginas de eventos siempre y cuando lo sean para no perjudicar de manera innecesaria a quienes los hicieron." /></em></strong><br /><blockquote>La información abundante, interesante y veraz es un tesoro.</blockquote><br /></li><br /><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-6.png" alt="Usa las opciones de denuncia cuando esté justificada la ocasión." /></em></strong><br /><blockquote>Realizar acusaciones a la ligera o de manera injusta genera desconfianza y enfado.</blockquote><br /></li><br /></ol><br /><br /><h5>Cuida la privacidad de las demás personas:</h5><br /><br /><ol start="7" style="list-style:none;"><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-7.png" alt="Pregúntate qué información de otras personas expones y asegúrate de que no les importa." /></em></strong> <br /><blockquote>En ocasiones contamos aspectos de nuestra vida con otras personas o de la vida de los demás sin tener en cuenta cómo les puede afectar que eso se sepa. Respeta la privacidad de los demás como te gustaría que respetasen la tuya.</blockquote><br /></li><br /><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-8.png" alt="Para etiquetar a otras personas debes hacerlo sin engaño y asegurarte de que no les molesta que lo hagas." /></em></strong><br /><blockquote>Cuando etiquetas a alguien estás aportando mucha información que además, en muchos casos, se propaga de forma inesperada e incómoda.</blockquote><br /></li><br /><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-9.png" alt="Como regla general, no puedes publicar fotos o vídeos en las que salgan otras personas sin tener su permiso." /></em></strong> <br /><blockquote>La imagen (fotografía, vídeo...) de cada cual es un dato personal y el derecho a decidir cómo se utiliza le pertenece a esa persona en exclusiva.</blockquote><br /></li><br /><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-10.png" alt="Antes de publicar una información que te han remitido de manera privada, pregunta si lo puedes hacer." /></em></strong><br /><blockquote>En las redes sociales, la información circula con demasiada velocidad de un lado a otro y lo que es privado se puede convertir en un secreto a voces.</blockquote><br /></li><br /></ol><br /><br /><h5>Contribuye al buen ambiente de la Red:</h5><br /><br /> <ol start="11" style="list-style:none;"> <br /><li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-11.png" alt="Facilita a los demás el respeto de tu privacidad e intimidad. Comunica a tus contactos, en especial a los nuevos, cómo quieres manejarlas." /></em></strong> <br /><blockquote>Deja claro tu criterio para que lo puedan respetar diciéndoles qué cosas no admites como, por ejemplo, que reutilicen fotos que puedan ver en tus álbumes privados, que te etiqueten sin permiso o que expongan datos acerca de ti en páginas a la vista de otros.</blockquote><br /></li><br /><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-12.png" alt="Recuerda que escribir todo en mayúsculas puede interpretarse como un grito." /></em></strong><br /><blockquote>Se trata de un acuerdo, de una norma no escrita que muchas personas utilizan. Tenerla en cuenta no supone esfuerzo y ayuda a entenderse bien en cualquier circunstancia.</blockquote><br /></li><br /><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-13.png" alt="Usa los recursos a tu alcance (dibujos, símbolos, emoticonos...) para expresarte mejor y evitar malentendidos." /></em></strong><br /><blockquote>El estado de ánimo, las diferencias culturales o sociales, las experiencias previas... pueden dificultar la comunicación entre dos personas, más aún si ni están cara a cara. Comprender y utilizar símbolos de apoyo te ayudará a esquivar problemas por malas interpretaciones.</blockquote><br /></li><br /><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-14.png" alt="Ante algo que te molesta, trata de reaccionar de manera calmada y no violenta. Nunca actúes de manera inmediata ni agresiva." /></em></strong> <br /><blockquote>A veces las cosas no son como parecen. Puede que simplemente busquen la provocación o el engaño y si se reacciona mal habrán conseguido su objetivo. Puede tratarse también de errores o acciones no intencionadas.</blockquote><br /></li><br /><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-15.png" alt="Dirígete a los demás con respeto, sobre todo a la vista de terceros." /></em></strong> <br /><blockquote>Si alguien comete algún error, imprudencia o te molesta, sé amable al hacérselo ver y, si es posible, hazlo en privado.</blockquote><br /></li><br /><br /> <li><strong><em><img src="http://cibermanagers.files.wordpress.com/2012/02/netiquetate-netiqueta-redes-sociales-consejo-16.png" alt="Lee y respeta las normas de uso de la Red Social." /></em></strong><br /><blockquote>No todas las redes sociales (Tuenti, Facebook, Hi5, Bebo, Orkut...) tienen las mismas reglas. Sin embargo, siempre son las reglas de juego de obligado cumplimiento para todos.</blockquote><br /></li><br /></ol><br /></blockquote>PantallasAmigashttp://www.blogger.com/profile/15176753792330235383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5853095739496741020.post-35340050821822176552012-01-27T12:09:00.000+01:002012-01-27T12:09:00.255+01:00«Etiquetas Sin Problemas»: un nuevo web para una mejor convivencia en las redes sociales<strong><a href="http://www.PantallasAmigas.net" title="Iniciativa por el uso seguro de Internet entre los menores y por una ciudadanía digital responsable">PantallasAmigas</a> fomenta con <a href="http://www.ETIQUETASsinPROBLEMAS.com" title="Recurso educativo para el uso seguro y responsable de las etiquetas en las redes sociales">este sitio web</a> el uso seguro y responsable de las etiquetas en las redes sociales, fuente habitual de pérdida de privacidad y problemas de convivencia.</strong><br /><br /><a href="http://www.ETIQUETASsinPROBLEMAS.com"><img src="http://riesgosinternet.files.wordpress.com/2012/01/captura-etiquetassinproblemas-com-1.png" alt="Captura del web ETIQUETASsinPROBLEMAS.com" width="300" align="right" style="padding-left:20px;" /></a>Las redes sociales de Internet están siendo usadas como medio de comunicación y socialización siendo una de sus principales funciones servir de lugar para compartir experiencias y momentos vitales.<br /><br />Una de las manifestaciones más frecuentes de este fenómeno es la publicación de fotografías, algo cada vez más extendido e inmediato gracias a los smartphones conectados a Internet. En ocasiones, especialmente por parte de los adolescentes, las imágenes que se publican son poco afortunadas y pueden ocasionar molestias a sus protagonistas. Si se añaden <strong>etiquetas</strong> que los identifican con nombres y apellidos, el resultado es aún peor.<br /><br /><a href="http://www.twitter.com/JorgeFloresPPAA">Jorge Flores <img src="http://twitter-badges.s3.amazonaws.com/t_mini-a.png" alt="Sigue al director de PantallasAmigas en Twitter" style="margin-left:2px;vertical-align:baseline;margin-bottom:0;margin-right:2px;padding:0;"></a>, Fundador y Director de <a href="http://www.PantallasAmigas.net" title="Iniciativa por el uso seguro de Internet entre los menores y por una ciudadanía digital responsable">PantallasAmigas</a> resume el problema en los siguientes términos: <em>«Las redes sociales, en esencia, no han generado nuevos riesgos en Internet pero sí han aumentado la intensidad y prevalencia de algunos de ellos, especialmente en lo referente a privacidad y convivencia. Nos incitan, en ocasiones de forma poco recomendable o transparente, a compartir. Esto siempre significa pérdida de privacidad y, en muchos casos, conflictos. Las etiquetas tienen la facultad de potenciar esos riesgos y, por ello, es muy importante saber cómo usarlas de manera adecuada»</em>.<br /><br /><br /><h3>Una etiqueta vale más que mil palabras</h3><br /><br /><a href="http://www.ETIQUETASsinPROBLEMAS.com"><img src="http://riesgosinternet.files.wordpress.com/2012/01/captura-etiquetassinproblemas-com-2.png" alt="Captura del web ETIQUETASsinPROBLEMAS.com" width="200" align="left" style="padding-right:10px;" /></a>El recurso educativo <a href="http://www.ETIQUETASsinPROBLEMAS.com" title="Por un uso responsable y seguro de las etiquetas en las redes sociales online">ETIQUETASsinPROBLEMAS.com</a> puesto en marcha por PantallasAmigas con motivo de la celebración el 28 de enero del <strong>Día Europeo de la Protección de Datos</strong>, provoca una reflexión sobre qué significa poner etiquetas y qué efectos puede generar. Como señala Jorge Flores <em>«una etiqueta vale más que mil palabras. Resulta que otras personas pueden estar contando nuestra vida a golpe de etiqueta... ¿con qué derecho?»</em>.<br /><br />Para conseguir este objetivo el web presenta mediante sendas <strong>animaciones</strong>, ocho situaciones diferentes en las que etiquetar a alguien puede provocar un problema. <em>«En ocasiones, el daño es involuntario y fortuito pero en otras el daño es intencionado, más o menos descarado, e incluso puede formar parte de una estrategia de <a href="http://www.ciberbullying.com" title="¿Quieres conocer más sobre el ciberacoso entre menores?">ciberbullying</a>.»</em><br /><br /><h3>El alumnado del colegio San Agustín aporta su valoración al proyecto</h3><br /><br />Durante esta mañana, varios grupos de alumnos de este centro madrileño han atendido a una sesión centrada en las redes sociales con énfasis en la convivencia y la privacidad. A lo largo de la charla han probado este material didáctico facilitando sus opiniones y experiencias en relación con las fotografías y las etiquetas. PantallasAmigas pone el énfasis en que sean ellos quienes desarrollen el espíritu crítico y tomen sus propias decisiones. <em>«Les ayudamos a ver, a proyectar, a comprender las situaciones y las consecuencias y cómo pueden prevenir efectos indeseados tanto para ellos como para las demás personas»</em>.<br /><br /><h3>Vídeo de presentación</h3><br /><br /><object width="560" height="315"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/xOZLKd0O5p0?version=3&hl=es_ES&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/xOZLKd0O5p0?version=3&hl=es_ES&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="560" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br /><br /><strong>Más información en <a href="http://www.ETIQUETASsinPROBLEMAS.com" title="Recurso educativo para el uso seguro de las etiquetas en las redes sociales">www.ETIQUETASsinPROBLEMAS.com</a></strong><br /><br /><h3>Otros recursos</h3><br /><br /><img src="http://riesgosinternet.files.wordpress.com/2012/01/otros-recursos-privacidad-redes-sociales-pantallasamigas.png" alt="Otros recursos didácticos online de PantallasAmigas" align="left" height="180" /><a href="http://www.PantallasAmigas.net">PantallasAmigas</a> viene realizando otras actuaciones relacionadas en el ámbito de la promoción de la privacidad y la protección de datos personales en las redes sociales de Internet. <br /><ul><br /><li><a href="http://www.jorgefloresfernandez.com/2011/10/10/privacidad-y-redes-sociales-etiquetas-con-problemas/">Artículo de divulgación del problema del <em>tagging</em>: <em>«Privacidad y Redes Sociales: etiquetas con problemas»</em></a></li><br /><li><a href="http://www.CuidaTuImagenOnline.com" title="Recurso educativo para la promoción del cuidado de la imagen, la identidad y la reputación digitales">CuidaTuImagenOnline.com</a> es un recurso educativo para la promoción del cuidado de la imagen, la identidad y la reputación digitales.</li><br /><li><a href="http://www.Netiquetate.com" title="Netiqueta joven para redes sociales">Netiquetate.com</a> presenta la <em>netiqueta joven para redes sociales</em>: sugerencias para el respeto mutuo, la convivencia y la privacidad en estos ámbitos.</li><br /><li><a href="http://www.CuidadoConLaWebcam.com" title="Peligros de la cam">CuidadoConLaWebcam.com</a> sensibiliza sobre los potenciales riesgos de las cámaras web.</li><br /><li><a href="http://www.RedaYNeto.com" title="Por una cultura de la privacidad y el cuidado de los datos personales">RedaYNeto.com</a> es un recurso didáctico para promover la cultura de la privacidad entre los más jóvenes.</li><br /><li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=_VAgyuNjnoY" title="¿Tienes privacidad de verdad en las redes sociales?">Vídeo de animación <em>«¿Tienes privacidad de verdad en las redes sociales?»</em></a>.</li><br /><li><a href="http://www.Sexting.es" title="¿Conoces los peligros del sexting?">Sexting.es</a> es otro recursos educativo, en este caso sobre los riesgos de la práctica del sexting.</li><br /></ul>PantallasAmigashttp://www.blogger.com/profile/15176753792330235383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5853095739496741020.post-69090788399311486482011-01-20T09:21:00.000+01:002011-01-20T09:21:00.352+01:00Animaciones sobre el cuidado de la priviacidad en las redes socialesLo que se sabe de uno en la Red, que es en buena medida lo que configura la <a href="http://identidaddigital.wordpress.com/">identidad digital</a>, viene dado por tres agentes: <br /><ol><br /><li>uno mismo,</li><br /><li>el software o aplicaciones que indexan y conectan los contenidos,</li><br /><li> y lo que los demás publican sobre nosotros.</li><br /></ol><br /><br /><img src="http://riesgosinternet.files.wordpress.com/2011/01/captura-redes-sociales-privacidad-cuida-publicas-sobre-ti-1.png" alt="Fragmento de fotograma de una de las animaciones sobre privacidad en las redes sociales de PantallasAmigas.net" title="Imagen Copyright PantallasAmigas" align="right" />El primer mensaje es claro y se ha repetido abundantemente: <em><strong>"piénsalo antes de publicar"</strong></em>. Por otro lado, para paliar las <a href="http://redessocialesmoviles.wordpress.com/tag/riesgos/">funcionalidades, cuando menos tendenciosas, de las redes sociales a la hora de difundir la información</a> la recomendación que cabe hacer es conocer y <strong>limitar mediante opciones de configuración los espacios donde la propia actividad tiene eco</strong>. Sin embargo, poco se ha insistido en la responsabilidad que tenemos respecto a <strong>preservar la privacidad de las demás</strong> personas porque el acento se ha puesto en no causar un daño directo evidente. Tampoco ha habido suficiente énfasis en el <strong>efecto viral</strong> con que se propaga todo en el marco de una red social. Son demasiadas lagunas como para no esperar <a href="http://privacidad-internet.blogspot.com/">prácticas de riesgo online</a>, ¿verdad?<br /> <br /><img src="http://riesgosinternet.files.wordpress.com/2011/01/fotograma-animacion-privacidad-redes-sociales.png" alt="¿Tienes vida privada de verdad?" align="right" width="250" title="Imagen Copyright PantallasAmigas" />En Mayo de 2010 <a href="http://www.pantallasamigas.net" title="Iniciativa por un uso seguro de Internet en la infancia y adolescencia">PantallasAmigas</a> presentó la animación <strong><em><a href="http://www.youtube.com/watch?v=_VAgyuNjnoY">¿Tienes vida privada de verdad?</a></em></strong> que trataba de hacer ver a los adolescentes que sus fotografías no estaban tan seguras como ellos pensaban en la red social aunque el acceso a las mismas estuviera configurado <em>"Sólo para mis amigos"</em>. Un relato claro y concluyente donde se observa que <strong>una imagen en esa zona de la Red Social no está en una caja fuerte</strong> y que puede ser puesta en público por muy diversas causas. <a href="http://www.tuenti.es">Tuenti</a> y <a href="http://www.Chaval.es">Chaval.es</a> nos apoyaron en su difusión.<br /> <br /><img src="http://www.cuidatuimagenonline.com/redessociales/cuidatuimagenonline-200x200.jpg" alt="Cuida tu imagen online" style="padding-right:5px;" align="left" height="130" />En Noviembre de 2010 no olvidamos insistir en el <a href="http://www.cuidatuimagenonline.com"><strong>cuidado de la imagen online</strong></a> jugando con el doble significado de la <em>imagen</em> como fotografía y la <em>imagen</em> como reputación, y <a href="http://www.sexting.es">hablando de <strong>sexting</strong></a> y de las precacuciones que hay que observar <a href="http://www.cuidadoconlawebcam">con la <strong>cámara web</strong></a>.<br /> <br /><img src="http://riesgosinternet.files.wordpress.com/2011/01/captura-redes-sociales-privacidad-cuida-publicas-sobre-demas-1.png" alt="Fragmento de fotograma de la animación sobre privacidad y redes sociales" align="right" />En Septiembre de 2010 lanzamos <a href="http://www.netiquetate.com"><strong>Netiquétate</strong></a>, web para la promoción de la <em>Netiqueta Joven de las Redes Sociales</em> donde presentamos un esquema para reflexionar sobre las claves para la <strong>custodia proactiva de la propia privacidad y el respeto y preocupación por la ajena.</strong><br /> <br />Con las <strong>nuevas animaciones que presentamos</strong> —con el apoyo de <a href="http://www.generacionesinteractivas.org/">Foro Generaciones Interactivas</a>— en este recién estrenado 2011, incidimos en dos aspectos que, aun pareciendo evidentes, provocan en las redes sociales demasiados problemas, disgustos y malos entendidos:<br /><br />De un lado, con la historia titulada <a href="http://www.youtube.com/watch?v=SQfx8d2tgas"><em><strong>RedesSociales y Privacidad. Cuida lo que publicas sobre ti</strong></em></a> se trata de hacer presente, con un sencillo ejemplo, situaciones que pueden escapar a la lógica pero que al final le convierten a uno en víctima de sus propias acciones.<br /><br /><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/SQfx8d2tgas?fs=1&hl=es_ES&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/SQfx8d2tgas?fs=1&hl=es_ES&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object><br /><br />Por otro, con <a href="http://www.youtube.com/watch?v=XASJM7K9EEo"><em><strong>RedesSociales y Privacidad. Cuida lo que publicas sobre los demás</strong></em></a> destacamos la conexión que existe entre los implicados en la red social y lo difícil que resulta aislar parcelas, lo que nos convierte en responsables de aquello que contamos porque, aunque pertenezca a nuestra vida, también puede afectar a la de aquellos con la que la compartimos.<br /><br /><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/XASJM7K9EEo?fs=1&hl=es_ES&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/XASJM7K9EEo?fs=1&hl=es_ES&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object><br /> <br />Invocamos en ellas al pensamiento creativo, a la imaginación, a <strong>pensar en otras personas</strong> y otras situaciones que no están tan presentes. Despertamos el <strong>pensamiento crítico</strong>, merece la pena intentarlo.<br /> <br /><strong>Recursos educativos</strong> todo ellos, en definitiva, a disposición de mediadores y mediadoras (docentes, educadores, padres y madres...) para que puedan <strong>ayudar a los adolescentes a desarrollar los valores y las competencias digitales necesarias para una satisfactoria vida online.</strong><br /><br /><h3>Otros vídeos mencionados en el artículo</h3><br /><br /><h4><em>¿Tienes vida privada de verdad?</em></h4><br /><br /><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_VAgyuNjnoY?fs=1&hl=es_ES&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/_VAgyuNjnoY?fs=1&hl=es_ES&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object><br /><br /><h4><em>Cuida tu imagen online</em></h4><br /><br /><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/LrAKtEA9Zy8?fs=1&hl=es_ES&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/LrAKtEA9Zy8?fs=1&hl=es_ES&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object><br /><br /><h4><em>Cuidado con la webcam</em></h4><br /><br /><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/JgzHphn5ldY?fs=1&hl=es_ES&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/JgzHphn5ldY?fs=1&hl=es_ES&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object><br /><br /><h4><em>Netiquétate</em></h4><br /><br /><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/mSSau3Xmso4?fs=1&hl=es_ES&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/mSSau3Xmso4?fs=1&hl=es_ES&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object>PantallasAmigashttp://www.blogger.com/profile/15176753792330235383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5853095739496741020.post-88725530837042538412011-01-15T18:30:00.000+01:002011-01-15T18:31:35.678+01:00Sólo la mitad de los padres europeos enseñan a sus hijos 'netiqueta'<img src="http://riesgosinternet.files.wordpress.com/2011/01/733791_class_room.jpg" alt="Niños con ordenadores" align="right" />Las conclusiones de un estudio hecho público el jueves 13 de enero por la <strong>Comisión Europea</strong> en el marco del <a href="http://www.eukidsonline.net">informe <em>EUKidsOnline</em></a> indican que, mientras que un buen 84% de los programas informáticos de control parental probados permiten a los padres <strong>bloquear el acceso a determinados sitios de Internet, son menos eficaces a la hora de filtrar los contenidos de la llamada Web 2.0</strong>, tales como las <strong>redes sociales online</strong> o los <strong>blogs</strong>. Además, solo unos pocos productos del mercado son capaces de filtrar los contenidos de Internet a los que se puede acceder <strong>a través de los teléfonos móviles o las consolas de videojuegos</strong>, en un momento en que <strong>uno de cada cuatro de niños europeos accede a Internet por esas vías.</strong> <br /><br /><img src="http://riesgosinternet.files.wordpress.com/2011/01/eukidsonline250x192.png" alt="EU kids online" align="left" />Paralelamente, una encuesta de <em>EUKidsOnline</em> financiada también al amparo del <a href="http://saferinternet.org">Programa <em>Safer Internet</em> de la UE</a>, ha revelado que <strong>solo una cuarta parte de los padres europeos recurre a programas informáticos de control parental</strong> para controlar, seguir o filtrar lo que sus hijos pueden hacer en línea. <br /><br />El estudio publicado hoy analiza 26 herramientas de control parental para ordenadores personales, tres para consolas de juegos y dos para teléfonos móviles. El estudio ha revelado que los programas informáticos existentes son eficaces a la hora de filtrar contenidos en línea para adultos, pero que subsiste como mínimo un <strong>20% de posibilidades de</strong> que atraviesen los filtros <strong>contenidos impropios</strong> para los niños, especialmente aquellos que los animan a <strong>infligirse daños</strong> a sí mismos (sitios que promueven la <strong>anorexia</strong>, el <strong>suicidio</strong> o las <strong>automutilaciones</strong>). Al mismo tiempo, quedan bloqueados otros sitios que incluyen contenidos destinados específicamente a los niños. Tan solo unas pocas herramientas son capaces de filtrar contenidos de la <em>Web 2.0</em> (p. ej., <strong>redes sociales, foros y blogs</strong>), bloquear la <strong>mensajería instantánea o el IRC</strong> o filtrar las listas de contactos.<br /><br /><img src="http://riesgosinternet.files.wordpress.com/2011/01/benchmarking-parental-control.png" alt="Benchmarking of parental control tools for the online protection of children" align="right" />En lo que se refiere a los controles parentales en los teléfonos inteligentes y las consolas de juegos, no todos los productos presentes en el mercado son capaces de filtrar los contenidos de Internet, aunque <strong>el 31 % de los niños europeos accede a la red a través de sus teléfonos móviles y el 26 % lo hace a través de sus consolas de juegos.</strong><br /><br />El <strong>inglés</strong> es la lengua más común de las <a href="www.yprt.eu/sip">herramientas de control parental</a>, mientras que la oferta de sistemas en otras lenguas es limitado.<br /><br /><h3>Tan solo una cuarta parte de los padres recurre a sistemas de control parental</h3><br /><br />La encuesta de <em>EUKidsOnline</em> indica que aproximadamente una cuarta padre de los padres bloquea o filtra los sitios de Internet (28%) y/o sigue la pista de los sitios visitados por sus niños (24%). No obstante, hay diferencias importantes entre los Estados miembros, que van desde el 54% en el Reino Unido hasta el 9% en Rumanía.<br /><br />Además del uso de controles parentales, <strong>el 70% de los padres encuestados ha declarado que hablan con sus niños sobre lo que estos hacen en Internet.</strong> El 58% de los padres declara que se mantiene cerca de sus hijos cuando estos usan Internet. Casi la mitad de los padres también toma la iniciativa de explicar cómo comportarse con los demás en Internet (56%) y de hablar de las cosas que podrían incomodar a los niños (52%).<br /><br />Las herramientas incluidas en el informe <em><strong>«Evaluación comparativa de las herramientas de control parental»</strong></em> se han analizado con ajustes para dos grupos de edad: niños de hasta diez años y niños de once años o más, en alemán, inglés, español, francés, italiano y polaco entre septiembre y octubre de 2010. <br /><br />Las herramientas se probaron según cuatro <strong>criterios</strong>:<br /><br /><ul><br /><li><strong>Funcionalidad:</strong> <em>La herramienta, ¿es compatible con los sistemas operativos (p. ej., Windows, Linux, Mac OS)? ¿Puede filtrar los contenidos en función de palabras clave, temas o URL? ¿Puede bloquear o controlar el acceso a Internet, mensajes electrónicos, tertulias en línea y sistemas de mensajería instantánea?</em><br /></li><br /><li><strong>Seguridad:</strong> <em>Los niños tecnológicamente avezados, ¿pueden desactivar o superar fácilmente la herramienta?</em></li><br /><li><strong>Eficacia:</strong> <em>La herramienta, ¿puede bloquear los sitios de Internet con contenidos impropios para los niños o se puede seguir accediendo a esos sitios? ¿Bloquea los contenidos buenos para los niños? ¿Existe en las lenguas que dominan mejor los usuarios? ¿Puede bloquear adecuadamente las bitácoras, foros y redes sociales?</em></li><br /><li><strong>Facilidad de uso:</strong> <em>¿Pueden instalar la herramienta en sus ordenadores tanto los usuarios principiantes como los avanzados? ¿Es el procedimiento de instalación demasiado complejo? ¿Resulta fácil para los padres y los niños ver que un sitio de Internet ha quedado bloqueado?</em></li><br /></ul><br /><br />La <a href="http://ec.europa.eu/information_society/activities/sip/projects/filter_label/sip_bench2/index_en.htm">encuesta</a> forma parte del proyecto <em>«EUKidsOnline II»</em>, que financia el Programa <em>Safer Internet</em> y coordina la <a href="http://www2.lse.ac.uk">London School of Economics and Political Science</a>. <br /><br />Fuente: <a href="http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/11/32&">web oficial de la Unión Europea.</a>PantallasAmigashttp://www.blogger.com/profile/15176753792330235383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5853095739496741020.post-82564622350545221902010-09-23T19:33:00.000+02:002010-09-23T19:34:49.454+02:00Netiqueta Joven para Redes Sociales: ciudadanía digital y ciberconvivencia<p><img src="http://riesgosinternet.files.wordpress.com/2010/09/netiquetate-netiqueta-joven-redes-sociales.png" alt="Netiquétate: netiquette para social networking" align="left" /><em><strong>Netiqueta</strong></em> quiere decir <em>‘normas de etiqueta en la Red’</em> o, dicho de otra manera, compendio de indicaciones para guardar las <strong>buenas formas en Internet</strong>. Se trata de un conjunto de sugerencias que nace por convenio entre las personas que comparten un espacio común, una aplicación, un servicio determinado en Internet. No tienen validez legal y son complementarias a las normas generales de uso, las reglas del servicio, que pueda tener cada <em>website</em> o aplicación online. Si no se respetan, se pueden causar molestias y la persona responsable puede ser ignorada e incluso repudiada por el resto de la comunidad de usuarios.</p><br /><p>Son pautas que facilitan la comunicación y la convivencia digital. Cuando el conjunto de personas que comparten un lugar en la Red las respetan, el ambiente es mucho más agradable, satisfactorio e interesante. Es por ello que han surgido de manera espontánea desde el inicio de la comunicación online. Las hay generales para Internet o específicas para los chats, los foros, los blogs… Son convenios que cambian con el paso del tiempo debido a la evolución de la Red y sus aplicaciones y, por supuesto, al cambio en las características e intereses del conjunto de usuarios que las comparten.</p><br /><p>La <strong>Netiqueta Joven para Redes Sociales</strong> ofrece pautas para la convivencia online y sirve de referente para el ejercicio de la ciudadanía digital. No se trata de una lista de consejos de seguridad para evitar riesgos propios o ajenos. Sin embargo, las buenas formas, la cortesía y el respeto por los demás implican también no perjudicar su seguridad ni privacidad. Al mismo tiempo, es preciso ayudar a los demás a que sean buenos <em>convecinos online</em> y no nos causen molestias, ni siquiera de manera involuntaria.</p><br /><p>La Netiqueta Joven para Redes Sociales está pensada por y para los adolescentes y jóvenes que disfrutan de su vida online en redes sociales como <em>Tuenti, Facebook, Hi5, Bebo, Orkut, Fotolog</em>… Tiene como finalidad mejorar su experiencia online en estos nuevos entornos de socialización intensiva. Contribuye a mejorar la ciberconvivencia y a evitar conflictos, potencia el sentimiento de pertenencia a la comunidad y de corresponsabilidad, y deviene, en definitiva, en el ejercicio y construcción de la ciudadanía digital activa como garante imprescindible de los derechos y deberes individuales y colectivos.</p><br /><p>Cuenta con 16 enunciados articulados en tres fines principales:<br><br /><br /><ol><br /><li>Guardar consideración y respeto por las demás personas.</li><br /><li>Preservar la privacidad ajena.</li><br /><li>Contribuir al buen ambiente de la Red.</li><br /></ol><br /></p><br /><h2>Netiqueta Joven para Redes Sociales</h2><br /><h3>Muestra consideración y respeto hacia los demás:</h3><br /><ol><br /><li><strong>Pide permiso antes de etiquetar</strong> fotografías subidas por otras personas. Puede ser que a pesar de estar publicadas online no sea conveniente estar etiquetado para alguien.</li><br /><br /><li><strong>Utiliza las etiquetas de manera positiva</strong>, nunca para insultar, humillar o dañar a otras personas. Ayuda a crear el ambiente agradable y de confianza que a todos nos gusta compartir.</li><br /><li><strong>Mide bien las críticas que publicas</strong>. Expresar tu opinión o una burla sobre otras personas puede llegar a vulnerar sus derechos e ir contra la Ley. La libertad de expresión termina donde comienzan los derechos de los demás. La injuria, la calumnia y otras acciones contra el honor o la intimidad son delitos.</li><br /><li><strong>No hay problema en ignorar solicitudes de amistad</strong>, invitaciones a eventos, grupos, etc. Si lo hacen contigo, no insistas ni pidas explicaciones.</li><br /><li><strong>Evita la denuncia injusta como <em>spam</em></strong> para no perjudicar a quienes hicieron comentarios correctos. La información abundante, interesante y veraz es un tesoro.</li><br /><li><strong>Usa las opciones de denuncia cuando esté justificada la ocasión</strong>. Realizar acusaciones a la ligera o de manera injusta genera desconfianza y enfado.</li><br /></ol><br /><h3>Cuida la privacidad de las demás personas:</h3><br /><ol><br /><li><strong>Pregúntate qué información de otras personas expones</strong> y asegúrate de que no les importa. En ocasiones contamos aspectos de nuestra vida con otras personas o de la vida de los demás sin tener en cuenta cómo les puede afectar que eso se sepa. Respeta la privacidad de los demás como te gustaría que respetasen la tuya.</li><br /><li><strong>Para etiquetar a otras personas debes hacerlo sin engaño</strong> y asegurarte de que no les molesta que lo hagas.<br />Cuando etiquetas a alguien estás aportando mucha información que además, en muchos casos, se propaga de forma inesperada e incómoda.</li><br /><li><strong>No puedes publicar fotos o vídeos en las que salgan otras personas sin tener su permiso</strong>, como regla general. La imagen (fotografía, vídeo…) de cada cual es un dato personal y el derecho a decidir cómo se utiliza le pertenece a esa persona en exclusiva.</li><br /><li><strong>Antes de publicar una información que te han remitido de manera privada, pregunta si lo puedes hacer.</strong>En las redes sociales, la información circula con demasiada velocidad de un lado a otro y lo que es privado se puede convertir en un secreto a voces.</li><br /></ol><br /><br /><h3>Contribuye al buen ambiente de la Red:</h3><br /><ol start="11"><br /><li><strong>Facilita a los demás el respeto de tu privacidad e intimidad</strong>. Comunica a tus contactos, en especial a los nuevos, cómo quieres manejarlas. Deja claro tu criterio para que lo puedan respetar diciéndoles qué cosas no admites como, por ejemplo, que reutilicen fotos que puedan ver en tus álbumes privados, que te etiqueten sin permiso o que expongan datos acerca de ti en páginas a la vista de otros.</li><br /><li><strong>Recuerda que escribir todo en mayúsculas puede interpretarse como un grito</strong>. Se trata de un acuerdo, de una norma no escrita que muchas personas utilizan. Tenerla en cuenta no supone esfuerzo y ayuda a entenderse bien en cualquier circunstancia.</li><br /><li><strong>Usa los recursos a tu alcance (dibujos, símbolos, emoticonos…) para expresarte mejor y evitar malentendidos.</strong><br />El estado de ánimo, las diferencias culturales o sociales, las experiencias previas… pueden dificultar la comunicación entre dos personas, más aún si ni están cara a cara. Comprender y utilizar símbolos de apoyo te ayudará a esquivar problemas por malas interpretaciones.</li><br /><li><strong>Ante algo que te molesta, trata de reaccionar de manera calmada y no violenta.</strong> Nunca actúes de manera inmediata ni agresiva. A veces las cosas no son como parecen. Puede que simplemente busquen la provocación o el engaño y si se reacciona mal habrán conseguido su objetivo. Puede tratarse también de errores o acciones no intencionadas.</li><br /><li><strong>Dirígete a los demás con respeto, sobre todo a la vista de terceros. </strong> Si alguien comete algún error, imprudencia o te molesta, sé amable al hacérselo ver y, si es posible, hazlo en privado.</li><br /><li><strong>Lee y respeta las normas de uso de la Red Social.</strong> No todas las redes sociales (Tuenti, Facebook, Hi5, Bebo, Orkut, Fotolog…) tienen las mismas reglas. Sin embargo, siempre son las reglas de juego de obligado cumplimiento para todos.</li><br /></ol><br /><br /><p>Más información sobre la Netiqueta Joven para Redes Sociales: <a href="http://www.netiquetate.com">Netiquetate.com</a><br /><br />Fuente: <a href="http://www.jorge-flores-fernandez.com">Jorge Flores</a> para <em><a href="http://www.unblogenred.es/netiqueta-joven-redes-sociales-netiquetate/">Un Blog en Red</a></em>, de <a href="http://www.red.es">Red.es</a>.PantallasAmigashttp://www.blogger.com/profile/15176753792330235383noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5853095739496741020.post-28698758583901018612010-09-23T18:48:00.000+02:002010-09-23T18:51:00.201+02:00Aviso legal<h3>Condiciones generales de utilización del sitio web</h3><br /><br /><p>El presente aviso legal recoge las condiciones generales que rigen el acceso y el uso de este blog o sitio web, en adelante "el sitio web" o simplemente "el web", del que es titular <span style="font-weight:bold;">EDEX CRC</span> con domicilio social en C/ Indautxu, nº 9, bajo - 48011 Bilbao (Bizkaia, España) y CIF G-48124408.</p><p>El uso del sitio web implica la expresa y plena aceptación de estas condiciones generales en la versión publicada en el momento en que el usuario acceda al mismo, sin perjuicio de las condiciones particulares que pudieran aplicarse a algunos de los servicios concretos del sitio web.</p><br /><br /><h3>Propiedad intelectual de los contenidos del sitio web</h3><br /><p>Todos los elementos que forman el sitio web, así como la estructura, diseño y código de la misma, excepto donde se especifique lo contrario, son titularidad de EDEX CRC, y están protegidos por la normativa de propiedad intelectual e industrial. 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